Školský vzdelávací program

Obsahový celok :

KDE SOM DOMA

Témy :

Dva domy šťastia

Môj dom – môj hrad

Bezpečne v meste

Kde nás mapa zavedie

Charakteristika obsahového celku :

Adaptovať sa na zmenenú realitu materskej školy, spoznávať ju, chápať a rozlišovať. Saturovať pozitívne vzťahy k vlastnej osobe, k druhým ľuďom a svetu okolo, vnímať jeho rôznorodosť. Uvedomiť si a reflektovať spolupatričnosť k svojej rodine, k mestu a vlasti, poznaním ich charakteristík. Porozumieť pojmu vlasť, miestnym a štátnym symbolom preukazovaním úcty k nim. Orientovať sa v základných pravidlách správania sa v dopravných situáciách v roli chodca.

Obsahový celok :

S JESENNÝM  SLNIEČKOM

Témy :

Je tu jeseň

V záhrade

S myškou Hryzkou na poli

Dovidenia lastovičky ...

Charakteristika obsahového celku :

Vnímať, chápať a reflektovať aktuálne ročné obdobie (jeseň) prostredníctvom jeho charakteristických znakov. Rozlišovať a využívať rozmanitosť typických znakov (počasie, prírodniny, plody...) pri tvorbe produktov. Rozlišovať súčasti prírody (fauna, flóra), zaujať pozitívny postoj k nej ako trvalej súčasti života človeka. Uvedomiť si cyklické plynutie času prostredníctvom zmeny ročného obdobia i zmien v rámci neho. Vedome využívať všetky zmysly k vnímaniu prírodného prostredia.

Obsahový celok :

AKÝ SI?

Témy :

Spoznaj svoje telo

Zdravie alebo my  stonáme neradi

Päť zmyslov - pomocníkov

Nenič svoje múdre telo

Charakteristika obsahového celku :

Prostredníctvom viaczmyslového vnímania spoznávať vlastné telo, jeho hlavné časti a ich funkciu. Rozoznať stav zdravia a choroby, poznať prístupy k účinnej ochrane vlastného zdravia i zdravia iných, vedieť zaujať odmietavý postoj k zdravie ohrozujúcemu konaniu. Uvedomovať si a chápať vlastnú jedinečnosť, chápať rôznosť ľudí (gender, zdravotné znevýhodnenie, alergia, obezita...), reflektovať ju v konaní a komunikovaní rôznymi formami. Zoznamovať sa s aktivitami a zásadami zdravého životného štýlu.

Obsahový celok :

RADOSŤ A POHODU PRE VŠETKÝCH

Témy :

Mikulášku, dobrý strýčku

Sladká zábava, alebo všetkým želáme dobrú chuť

Keď prskavka zasrší

Charakteristika obsahového celku :

Aktívne sa zapojiť do príprav osláv sviatkov Mikuláša a Vianoc, spoznávať všeobecne uznávané hodnoty spolupatričnosti, úcty, priateľstva a dôvery, vyjadriť ich prostredníctvom pocitov z prežívania a cez rôzne umelecké výrazové prostriedky. Vytvárať aktívne postoje k svetu a životu, vyjadrovať ich a prejavovať. Rozvíjať spoločenský a estetický vkus.

Obsahový celok :

ZIMA NÁS BAVÍ

Témy :

Sneží, mrzne, fúka

Stopovanie v snehu

Zimná olympiáda

Charakteristika obsahového celku :

Vnímať, chápať a reflektovať pozorované zmeny v prírode spôsobené ročným obdobím. Poznať správanie sa niektorých lesných zvierat a vtákov. Konštruovať si poznanie o potrebe starostlivosti o zvieratá a vtáky v zime i prostredníctvom emocionálnych zážitkov z činnosti. Rozvíjať si pohybové schopnosti prostredníctvom realizovania zimných športov s ohľadom na podmienky a bezpečnosť. Mať povedomie o uvedomelej ochrane vlastného zdravia.

Obsahový celok :

NA POTULKÁCH ROZPRÁVKOVOU KRAJINOU

Témy :

Šaty robia človeka (?)

Kto sa skrýva pod maskou?

V krajine kráľa Pytagora

Z rozprávky do rozprávky

Charakteristika obsahového celku :

Poznávať a rozlišovať a napodobňovať rozličné pracovné profesie, hodnotiť význam ľudskej práce. Využívať dramatické, komunikačné a divadelné prostriedky k vyjadrovaniu vlastnej kreativity. Prezentovať vlastné pocity a dojmy cez rôzne formy umeleckých prostriedkov. Rozvíjať matematické myslenie prostredníctvom manipulácie s predmetmi v hrách.

Obsahový celok :

AKO PLYNIE ČAS

Témy :

Prečo sme každý deň starší?

Brúsime si jazýček

Bez knihy je nuda alebo týždeň bez „telky“

Tvoríme knihu

Charakteristika obsahového celku :

Utvárať si povedomie o plynutí času rôzneho časového rozpätia, orientovať sa v časových vzťahoch. Stimulovať pozitívny záujem o písané a hovorené slovo prostredníctvom kníh a audio techniky, saturovať slovnú zásobu, skvalitňovať výslovnosť, vyjadrovanie a vlastnú fantáziu, tvoriť knihy. Uplatňovať aktívny záujem o predčitateľské a predpisateľské aktivity. Poznať a v primeranej miere využívať médiá ako zdroj zábavy a informácií. Zoznámiť sa a využívať s pomocou učiteľky digitálne technológie.

Obsahový celok :

ČLOVEK AKO SÚČASŤ PRÍRODY

Témy :

Vítame jar

Kto povedal mňau?

Zem, voda a človek

Zachráňme planétu Zem

Charakteristika obsahového celku :

Pozorovať a chápať zmeny v prírode spôsobené ročným obdobím, nadobudnúť elementárne poznatky o zvykoch a tradíciách, viažucich sa k jari. Poznávať domáce zvieratá a ich mláďatá podľa charakteristických znakov a spôsobu života. Rozvíjať si pozitívne povedomie o potrebe ochrany Zeme a jej súčastí, komunikovať ho rôznymi spôsobmi a aktívne sa na ochrane podieľať. Prehĺbiť si pocit pohody a spolupatričnosti s prírodou.

Obsahový celok :

SME OBYVATEĽMI PLANÉTY ZEM

Témy :

Koľko ľudí, toľko chutí

Cestou - necestou

Zvieratá na zemi i pod vodou

Vesmírni pátrači

Charakteristika obsahového celku :

Chápať a orientovať sa vo vzťahoch vo vlastnej rodine, reflektovať jeho rôznymi formami, prejavovať vlastné postoje k jej členom. Uvedomovať si a akceptovať rozmanitosť obyvateľstva na Zemi, vnímať samého seba ako ich jedinečnú súčasť. Poznať, rozlišovať a triediť dopravné prostriedky a dopravné značky pre chodcov. Chápať, že súčasťou života na Zemi sú i zvieratá rôznych  druhov. Osvojiť si elementárne poznatky o neznámom prostredí – vesmíre a Zemi ako jeho súčasti. 

Obsahový celok :

VÝPRAVA DO PRÍRODY

Témy :

Čím vonia leto?

Lúčni detektívi

Strom je niečí dom

Bylinky a čary (?)

Charakteristika obsahového celku :

Vnímať a rozlišovať charakteristické znaky prírody v lete, rôznymi spôsobmi zachytiť zážitky a dojmy z prírody. Zoznámiť sa so životom hmyzu, vtákov a lesných zvierat, nadobudnúť rozmanité skúsenosti o živote lesa (huby, lesné plody, stromy, kvety a liečivé rastliny).